Lịch sử Địa lí lớp 4 Bài 14: Ôn tập Giải Lịch sử Địa lí lớp 4 sách Kết nối tri thức với cuộc sống

Giải Lịch sử Địa lí lớp 4 Bài 14: Ôn tập giúp các em học sinh lớp 4 biết cách trả lời toàn bộ câu hỏi trong sách giáo khoa Lịch sử – Địa lí 4 Kết nối tri thức với cuộc sống trang 63, 64.

Với lời giải trình bày rõ ràng, cẩn thận, dễ hiểu nhằm giúp học sinh nhanh chóng biết cách làm bài. Đồng thời, cũng là tài liệu hữu ích giúp thầy cô thuận tiện trong việc hướng dẫn học sinh ôn tập Bài 14 Chủ đề 3: Đồng bằng Bắc Bộ. Vậy chi tiết mời thầy cô và các em cùng theo dõi bài viết dưới đây của Blogdoanhnghiep.edu.vn:

Giải Lịch sử 4 Bài 14: Ôn tập

Câu 1

Hãy trình bày một số nét chính về địa phương em

• Tên tỉnh/thành phố.
• Đặc điểm thiên nhiên nổi bật.
• Một số hoạt động sản xuất.
• Một số nét văn hóa đặc sắc.
• Tên một số danh nhân tiêu biểu.

Trả lời:

• Hòa Bình
• Nhiều cây cối, có sông lớn
• Sản xuất cây lương thực như gạo, sắn,.
• Nét văn hóa đặc sắc khi có nhiều đồng bào dân tộc cùng sinh sống như: Mường, Thái,..
• Danh nhân như Nguyễn Văn Dần.

Câu 2

Lựa chọn thông tin cho phù hợp với hai vùng và ghi nhận kết quả vào vở.

Trả lời:

1- A 7- A

2- B 8- B

3-B 9- A

4- A 10- A

5- A 11- A

6- A 12- A

Câu 3

Hoàn thành bảng vào vở:

Bảng 2. ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ, HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT VÀ MỘT SỐ NÉT VĂN HÓA CỦA VÙNG TRUNG DU VÀ MIỀN NÚI BẮC BỘ, VÙNG ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ

Vùng Đặc điểm	Trung du và miền núi Bắc Bộ	Đồng bằng Bắc Bộ
Dân cư
Hoạt động sản xuất
Một số nét văn hóa tiêu biểu

Trả lời:

Vùng Đặc điểm	Trung du và miền núi Bắc Bộ	Đồng bằng Bắc Bộ
Dân cư	Dân số ít	Dân số đông
Hoạt động sản xuất	Sản xuất cây ăn quả, lúa, sắn	Rau, lúa
Một số nét văn hóa tiêu biểu	Nét văn hóa của nhiều đồng bào dân tộc khác nhau như múa xòe	Nét văn hóa hát chầu văn, hát chèo, múa rối..

Câu 4

Xây dựng bảng dự kiến những hoạt động của em để góp phần gìn giữ và phát huy giá trị của một danh lam thắng cảnh hoặc một di tích lịch sử- văn hóa ở địa phương em (em theo gợi ý dưới đây):

• Tên danh lam thắng cảnh/di tích lịch sử- văn hóa.
• Những việc làm cụ thể để gìn giữ và phát huy giá trị của danh lam thắng cảnh/di tích lịch sử – văn hóa.
• Ý nghĩa của những việc làm đó.